РЭКЛЯМА

Моўныя бар'еры для «неносьбітаў англійскай мовы» ў навуцы 

Для тых, для каго англійская мова не з'яўляецца роднай, сутыкаюцца з шэрагам перашкод пры вядзенні навуковай дзейнасці. Яны знаходзяцца ў нявыгадным становішчы пры чытанні артыкулаў на англійскай мове, напісанні і карэктуры рукапісаў, а таксама ў падрыхтоўцы і выступленні з вуснымі дакладамі на канферэнцыях на англійскай мове. Пры невялікай падтрымцы, даступнай на інстытуцыянальным і грамадскім узроўнях, неносьбітам англійскай мовы даводзіцца пераадольваць гэтыя недахопы, будуючы сваю кар'еру ў навуцы. Улічваючы, што 95% насельніцтва свету не з'яўляецца носьбітам англійскай мовы, а насельніцтва ў цэлым з'яўляецца крыніцай даследчыкаў, вельмі важна вырашаць праблемы, з якімі яны сутыкаюцца пры правядзенні навуковай дзейнасці, таму што навука не можа дазволіць сабе прапусціць уклад з такога вялікага нявыкарыстанага фонду. Выкарыстанне інструментаў на аснове штучнага інтэлекту можа паменшыць моўныя бар'еры для «неносьбітаў англійскай мовы» ў навуковай адукацыі і даследаваннях, забяспечваючы якасныя пераклады і карэктуру. Scientific European выкарыстоўвае інструмент на аснове штучнага інтэлекту для перакладу артыкулаў больш чым на 80 моў. Пераклады могуць быць недасканалымі, але пры чытанні з арыгінальным артыкулам на англійскай мове гэта робіць разуменне і ацэнку ідэі лёгкім. 

Навука, мабыць, з'яўляецца самай значнай агульнай «ніткай», якая аб'ядноўвае чалавечыя грамадствы, у якіх ёсць ідэалагічныя і палітычныя разломы. Наша жыццё і фізічныя сістэмы ў значнай ступені заснаваныя на навуцы і тэхналогіях. Яго значэнне выходзіць за межы фізічных і біялагічных вымярэнняў. Гэта больш, чым проста сукупнасць ведаў; навука - гэта спосаб мыслення. І нам патрэбна мова, каб думаць, атрымліваць доступ і абменьвацца ідэямі і інфармацыяй, а таксама распаўсюджваць дасягненні навукі. Вось так навука прагрэсуе і вядзе чалавецтва наперад.  

Па гістарычных прычынах англійская мова з'явілася як lingua franca для людзей розных этнічных груп і сродкаў навуковай адукацыі і даследаванняў у многіх краінах. Існуе багатая база ведаў і рэсурсаў на англійскай мове як для «людзей у навуцы», так і для «навукова настроенай шырокай аўдыторыі». Увогуле, англійская мова добра дапамагае звязваць людзей і распаўсюджваць навуку.  

Я не з'яўляюся носьбітам англійскай мовы з маленькага гарадка, і памятаю, што ў студэнцкія гады я прыкладаў дадатковыя намаганні для вывучэння падручнікаў англійскай мовы і навуковай літаратуры. Мне спатрэбілася некалькі гадоў універсітэцкай адукацыі, каб лёгка разабрацца з англійскай мовай. Такім чынам, грунтуючыся на сваім асабістым вопыце, я заўсёды лічыў, што для тых, хто не з'яўляецца роднай англійскай мовай у навуцы, трэба прыкласці дадатковыя намаганні, каб зраўняцца з носьбітамі англійскай мовы з пункту гледжання здольнасці разумець адпаведныя навуковыя працы і эфектыўна размаўляць праз пісьмовыя рукапісы і вусныя прэзентацыі ў семінары і канферэнцыі. Нядаўна апублікаванае апытанне дае важкія доказы ў падтрымку гэтага.  

У даследаванні, апублікаваным у PLOS 18th У ліпені 2023 г. аўтары апыталі 908 даследчыкаў у галіне навук аб навакольным асяроддзі, каб ацаніць і параўнаць колькасць намаганняў, неабходных для вядзення навуковай дзейнасці на англійскай мове паміж даследчыкамі з розных краін з розным моўным і эканамічным становішчам. Вынік паказаў значны ўзровень моўнага бар'ера для тых, для каго англійская мова не з'яўляецца роднай. Тым, для каго англійская мова не з'яўляецца роднай, патрабуецца больш часу, каб прачытаць і напісаць працу. Яны патрабуюць больш намаганняў для вычыткі рукапісу. Іх рукапісы, хутчэй за ўсё, будуць адхілены часопісамі з-за ангельскага напісання. Акрамя таго, яны сутыкаюцца з вялікімі бар'ерамі пры падрыхтоўцы і выступленні з вуснымі дакладамі на семінарах і канферэнцыях, якія праводзяцца на англійскай мове. Даследаванне не ўлічвала псіхічны стрэс, страчаныя магчымасці і выпадкі тых, хто кінуў вучобу з-за моўнага бар'ера, такім чынам, агульныя наступствы для тых, для каго англійская мова не з'яўляецца роднай, верагодна, будуць больш сур'ёзнымі, чым было ўстаноўлена ў дадзеным даследаванні. Пры адсутнасці якой-небудзь інстытуцыйнай падтрымкі на тых, хто не з'яўляецца роднай англійскай мовай, застаецца прыкладаць дадатковыя намаганні і інвестыцыі для пераадолення бар'ераў і пабудовы навуковай кар'еры. Даследаванне рэкамендуе прадастаўленне моўнай падтрымкі на інстытуцыянальным і грамадскім узроўнях, каб звесці да мінімуму недахопы для тых, для каго англійская мова не з'яўляецца роднай. Улічваючы, што 95% насельніцтва свету не з'яўляецца носьбітам англійскай мовы і насельніцтва ў цэлым з'яўляецца канчатковай крыніцай даследчыкаў, забеспячэнне падтрымкі на інстытуцыянальным і грамадскім узроўнях з'яўляецца абавязковым. Грамадства не можа дазволіць сабе страціць уклад у навуку з такога вялікага нявыкарыстанага фонду1.  

Штучны інтэлект (AI) - адна з навуковых распрацовак, якая мае патэнцыял для вырашэння некаторых важных праблем, з якімі сутыкаюцца людзі, для якіх англійская мова не з'яўляецца роднай, па вельмі нізкай цане. Зараз камерцыйна даступныя многія інструменты штучнага інтэлекту, якія забяспечваюць якасны нейронавы пераклад практычна на ўсіх мовах. Таксама можна вычытваць рукапісы з дапамогай інструментаў штучнага інтэлекту. Гэта можа паменшыць колькасць намаганняў і выдаткі на пераклады і карэктуру.  

Для зручнасці тых, хто не з'яўляецца носьбітам англійскай мовы і чытачоў, Навуковая еўрапейская выкарыстоўвае інструмент на аснове штучнага інтэлекту для забеспячэння якаснага нейронавага перакладу артыкулаў больш чым на 80 мовах, якія ахопліваюць амаль усё чалавецтва. Пераклады могуць быць недасканалымі, але пры чытанні з арыгінальным артыкулам на англійскай мове разуменне і ацэнка ідэі становіцца лёгкім. З'яўляючыся навуковым часопісам, Scientific European накіраваны на распаўсюджванне значных распрацовак у навуцы і тэхналогіях сярод шырока арыентаваных на навуку чытачоў, асабліва маладых людзей, многія з якіх у будучыні выберуць навуковую кар'еру.  

*** 

крыніца:  

  1. Амано Т., і інш 2023. Разнастайныя выдаткі таго, каб не быць носьбітам англійскай мовы ў навуцы. ПЛОС. Апублікавана: 18 ліпеня 2023 г. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3002184  

*** 

Умеш Прасад
Умеш Прасад
Навуковы журналіст | Рэдактар-заснавальнік часопіса Scientific European

Падпішыцеся на нашу рассылку

Каб быць у курсе ўсіх апошніх навін, прапаноў і спецыяльных аб'яў.

Самыя папулярныя артыкулы

Хвароба Паркінсана: лячэнне шляхам увядзення амНА-АСО ў мозг

Эксперыменты на мышах паказваюць, што ўвядзенне мадыфікаванай нуклеінавай кіслатой з амінамосткамі...

Рэдагаванне гена для прадухілення спадчынных захворванняў

Даследаванне паказвае тэхніку рэдагавання генаў, каб абараніць сваіх нашчадкаў...
- Рэклама -
94,888Вентылятарыяк
47,774паслядоўнікіпрытрымлівацца
1,772паслядоўнікіпрытрымлівацца
30падпісчыкіпадпісвацца