Non-native English speakers face several barriers in conducting activities in навука. They are at disadvantages in reading papers in English, writing and proofreading manuscripts, and preparing and making oral presentations in conferences in English. With little support available at institutional and societal levels, non-native English speakers are left to overcome these disadvantages in building their careers in science. Given 95% of world population is non-native English speakers and general насельніцтва is the source of researchers, it is imperative to address the issues faced by them in conducting scientific activities because science can ill afford to miss contributions from such large untapped pool. Use of На аснове ІІ tools could reduce language barriers for “Non-native English speakers” in science education and research by providing good quality translations and proofreading. Навуковая еўрапейская uses AI-based tool to provide translations of articles in over 80 languages. Translations may not be perfect but when read with original article in English, it makes comprehension and appreciation of the idea easy.
Science is perhaps most significant common “thread” that unifies human societies ridden with ideological and political fault lines. Our lives and physical systems are largely based on навука and technology. Its significance is beyond physical and biological dimensions. It is more than just a body of knowledge; science is a way of thinking. And we need a language to think, to access and to exchange ideas and information and to disseminate advancements in навука. That’s how навука progresses and takes humanity forward.
Па гістарычных прычынах англійская мова з'явілася як lingua franca для людзей розных этнічных груп і сродкаў навуковай адукацыі і даследаванняў у многіх краінах. Існуе багатая база ведаў і рэсурсаў на англійскай мове як для «людзей у навуцы», так і для «навукова настроенай шырокай аўдыторыі». Увогуле, англійская мова добра дапамагае звязваць людзей і распаўсюджваць навуку.
Я не з'яўляюся носьбітам англійскай мовы з маленькага гарадка, і памятаю, што ў студэнцкія гады я прыкладаў дадатковыя намаганні для вывучэння падручнікаў англійскай мовы і навуковай літаратуры. Мне спатрэбілася некалькі гадоў універсітэцкай адукацыі, каб лёгка разабрацца з англійскай мовай. Такім чынам, грунтуючыся на сваім асабістым вопыце, я заўсёды лічыў, што для тых, хто не з'яўляецца роднай англійскай мовай у навуцы, трэба прыкласці дадатковыя намаганні, каб зраўняцца з носьбітамі англійскай мовы з пункту гледжання здольнасці разумець адпаведныя навуковыя працы і эфектыўна размаўляць праз пісьмовыя рукапісы і вусныя прэзентацыі ў семінары і канферэнцыі. Нядаўна апублікаванае апытанне дае важкія доказы ў падтрымку гэтага.
У даследаванні, апублікаваным у PLOS 18th July 2023, the authors surveyed 908 researchers in навакольны sciences to estimate and compare the amount of effort needed to conduct scientific activities in English between researchers from different countries and different linguistic and economic backgrounds. The result showed significant level of language barrier for non-native English speakers. The non-native English speakers need more time to read and write a paper. They require more efforts to proofread a manuscript. Their manuscripts are more likely to be rejected by the journals due to English writing. Further, they face major barriers in preparing and making oral presentations in seminars and conferences conducted in English. The study did not factor in mental stress, lost opportunities and cases of those who dropped out due to language barrier hence overall consequences on non-native English speakers are likely to be more severe than found by this study. In the absence of any institutional support, it is left on non-native English speakers to make extra efforts and investments to overcome the barriers and build careers in science. The study recommends provision of language-related support at institutional and societal levels to minimise the disadvantages for non-native English speakers. Given 95% of the world population is non-native English speakers and general population is the ultimate source of researcher, provision of support at institutional and societal levels is imperative. The society can ill afford to miss contributions in science from such a large untapped pool1.
Штучны інтэлект (AI) - адна з навуковых распрацовак, якая мае патэнцыял для вырашэння некаторых важных праблем, з якімі сутыкаюцца людзі, для якіх англійская мова не з'яўляецца роднай, па вельмі нізкай цане. Зараз камерцыйна даступныя многія інструменты штучнага інтэлекту, якія забяспечваюць якасны нейронавы пераклад практычна на ўсіх мовах. Таксама можна вычытваць рукапісы з дапамогай інструментаў штучнага інтэлекту. Гэта можа паменшыць колькасць намаганняў і выдаткі на пераклады і карэктуру.
Для зручнасці тых, хто не з'яўляецца носьбітам англійскай мовы і чытачоў, Навуковая еўрапейская выкарыстоўвае інструмент на аснове штучнага інтэлекту для забеспячэння якаснага нейронавага перакладу артыкулаў больш чым на 80 мовах, якія ахопліваюць амаль усё чалавецтва. Пераклады могуць быць недасканалымі, але пры чытанні з арыгінальным артыкулам на англійскай мове разуменне і ацэнка ідэі становіцца лёгкім. З'яўляючыся навуковым часопісам, Scientific European накіраваны на распаўсюджванне значных распрацовак у навуцы і тэхналогіях сярод шырока арыентаваных на навуку чытачоў, асабліва маладых людзей, многія з якіх у будучыні выберуць навуковую кар'еру.
***
крыніца:
- Амано Т., і інш 2023. Разнастайныя выдаткі таго, каб не быць носьбітам англійскай мовы ў навуцы. ПЛОС. Апублікавана: 18 ліпеня 2023 г. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3002184
***
